Esquema de incentivos estudiante-universidad pública en México: un enfoque de teoria de juegos

Abstract

El objetivo de este trabajo es entender la problemática de la educación superior en México, utilizando herramientas novedosas para este tipo de análisis, como los son los modelos de teoría de juegos. Específicamente se analizó el tipo de relación existente entre el estudiante y la universidad que hace que se lleve a cabo el proceso educativo con éxito, y como dicha relación puede modificarse para obtener resultados eficientes. En este sentido, al analizar la asignación de los recursos desde el punto de vista de la eficiencia económica, se encontraron resultados derivados de los modelos que nos permiten concluir que los recursos destinados a la educación pueden asignarse de una mejor y más eficiente manera.