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dc.contributor.advisorDra. Ivania de la Cruz Orozco
dc.creatorGonzález Medel, Lucía Estefanía
dc.date.issued2017
dc.identifier157744.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11651/2442
dc.description.abstractLa educación tiende a estar reconocida como una prioridad dados los beneficios que conlleva: puede tener efectos positivos tanto para los países como para los ciudadanos que la reciben. Con todo, el monto destinado a la educación varía ente países y al interior de los mismos respecto de la distribución entre niveles educativos, sin que esta variación se ajuste a los beneficios que se le atribuyen. Por tanto, el gasto en educación podría interpretarse como una decisión parcialmente política resultado de las negociaciones entre quienes la demandan y quienes la proveen. Esta tesina analiza variables políticas que podrían afectar la decisión de los gobiernos acerca del monto que se gasta en educación y de su distribución entre niveles educativos, y se suma a la literatura que afirma que la principal variable explicativa del porcentaje de gasto público destinado a la educación es la inercia: es decir, sigue la tendencia de años anteriores. Finalmente, esta tesina reconoce que no queda claro qué factores están contenidos dentro de la inercia y cómo afectan la distribución de recursos al interior del sistema educativo.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherEl Autor
dc.rightsCon fundamento en los artículos 21 y 27 de la Ley Federal del Derecho de Autor y como titular de los derechos moral y patrimonial, otorgo de manera gratuita y permanente al Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. y a su Biblioteca autorización para que fije la obra en cualquier medio, incluido el electrónico, y la divulguen entre sus usuarios, profesores, estudiantes o terceras personas, sin que pueda percibir por tal divulgación una contraprestación.
dc.subject.lcshEducation and state -- Statistical methods.
dc.subject.lcshSocial policy -- Statistical methods.
dc.titleLa mano que mece el pupitre: factores políticos que influyen en el gasto educativo
dc.typeTesis de licenciatura
dc.accessrightsAcceso abierto
dc.recordIdentifier000157744
dc.rights.licenseCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional CC BY-NC-ND
thesis.degree.grantorCentro de Investigación y Docencia Económicas
thesis.degree.nameLicenciatura en Ciencia Política y Relaciones Internacionales
dc.relation.datasethttps://datos.bancomundial.org/indicador/SE.XPD.TOTL.GB.ZS
dc.relation.datasethttps://datos.bancomundial.org/indicador/SE.XPD.CPRM.ZS
dc.relation.datasethttps://datos.bancomundial.org/indicador/SE.XPD.CTER.ZS
dc.relation.datasethttps://www.v-dem.net


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