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dc.creatorFuentes Castro, Hugo Javier
dc.date.issued2003
dc.identifier.issn1665-2045
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11651/4072
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo es apoyar la evaluación de la actividad docente utilizando Data Envelopment Analysis (DEA) a partir de los cuestionarios que se utilizaron para evaluar al profesorado en una universidad mexicana. Además, se busca que el instrumento contestado por el alumno brinde información adicional más allá de las preguntas que lo conforman y, de esta manera, mejorar la calidad no sólo de la evaluación del docente, sino del resto de las decisiones que están en torno al proceso educativo y a la gestión de la institución de enseñanza.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherCentro de Investigación y Docencia Ecónomicas
dc.relation.ispartofEconomía Mexicana Nueva Época, volumen XII, número 1, 1er semestre de 2003, pp 137-163
dc.rightsLa revista Economía Mexicana Nueva Época autoriza a poner en acceso abierto de conformidad con las licencias CREATIVE COMMONS, aprobadas por el Consejo Académico Administrativo del CIDE, las cuales establecen los parámetros de difusión de las obras con fines no comerciales. Lo anterior sin perjuicio de los derechos morales que corresponden a los autores.
dc.source1665-2045
dc.subject.lcshCollege teachers -- Rating of -- Statistical methods.
dc.titleLa evaluación de la actividad docente: un análisis a partir de la técnica DEA
dc.typeArtículo
dc.accessrightsAcceso abierto
dc.recordIdentifier000004072
dc.rights.licenseCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 International CC BY-NC-ND
dc.identifier.citationEn: Economía Mexicana Nueva Época, volumen XII, número 1, 1er semestre de 2003, pp 137-163
dc.identifier.urlhttp://www.economiamexicana.cide.edu/vXIIn1.htm


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