Mecanismos que inciden en la transmisión intergeneracional del capital humano: análisis econométrico

Abstract

El presente documento se propone identificar mecanismos significativos que entran en juego en la transmisión intergeneracional de capital humano y si éstos son vigentes en México. Para efectos de este trabajo, el capital humano, más allá de la preparación técnica o académica que tiene un individuo, se considera como la dimensión que conglomera todos los factores que contribuyeron a la formación de una persona; es decir, su nivel de salud, su logro educativo, el aprendizaje por medio de las experiencias personales, sus estímulos físicos, mentales y sociales en la niñez y en su desarrollo como persona, el conocimiento y aprendizaje que aportaron sus padres y mentores, así como el que aportó su contexto social y cultural, su habilidad cognitiva, sus aspiraciones e, incluso, su herencia genética. Como se puede observar, el capital humano es una dimensión difícil de medir, dado su carácter polifacético. Ahora bien, para efectos prácticos, los principales medidores que se tomarán en cuenta como variables dependientes del modelo que se desarrollará más adelante son la escolaridad y su habilidad cognitiva medida a través de pruebas Raven.