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dc.contributor.advisorDr. Ángel Nicolás Salinas González
dc.creatorCenteno Ramos, Roberto
dc.date.issued2011
dc.identifier106203.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11651/5172
dc.description.abstractEste trabajo se centra en estudiar el impacto de la educación en la salud. Si bien hay bastante evidencia de una correlación positiva entre educación y salud, la causalidad no es tan sencilla. La literatura al respecto, nos dice que existen al menos tres formas de causalidad en como se puede explicar la correlación positiva entre salud y educación. 1. La relación de causalidad es que más años de educación incrementan la salud. 2. La relación de causalidad es que mejor salud repercute en mayor educación. 3. No existe causalidad entre educación y se propone la existencia de una tercera variable o más variables, las cuales afectan tanto a la salud como a la educación en la misma dirección, como pueden ser el ingreso, las habilidades mentales y físicas. El presente trabajo se centra en el primer tipo de causalidad.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherEl Autor
dc.rightsCon fundamento en los artículos 21 y 27 de la Ley Federal del Derecho de Autor y como titular de los derechos moral y patrimonial, otorgo de manera gratuita y permanente al Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. y a su Biblioteca autorización para que fije la obra en cualquier medio, incluido el electrónico, y la divulguen entre sus usuarios, profesores, estudiantes o terceras personas, sin que pueda percibir por tal divulgación una contraprestación.
dc.subject.lcshHealth -- Effect of education on -- Mexico -- Econometric models.
dc.titleEl modelo de inversión pura en salud aplicado a México
dc.typeTesis de licenciatura
dc.accessrightsAcceso abierto
dc.recordIdentifier000106203
dc.rights.licenseCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional CC BY-NC-ND
thesis.degree.grantorCentro de Investigación y Docencia Económicas
thesis.degree.nameLicenciatura en Economía


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