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El proceso de focalización y las estrategias estatales de selección de beneficiarios: el caso del Programa Escuelas de Calidad
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2006)
Este documento analiza el proceso de focalización aplicado en el Programa
Escuelas de Calidad (PEC), sus supuestos, estrategias, modalidades, criterios
de elegibilidad, su aplicación, debilidades y avances, tanto para ...
Desigualdad social y educación en México: una perspectiva social
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2001)
El documento describe la distribución de credenciales educativas en el caso mexicano, dado un contexto de una sociedad altamente diferenciada y desigualdad. Tras plantear el problema de la diversidad socio-cultural y de ...