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El proceso de focalización y las estrategias estatales de selección de beneficiarios: el caso del Programa Escuelas de Calidad
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2006)
Este documento analiza el proceso de focalización aplicado en el Programa
Escuelas de Calidad (PEC), sus supuestos, estrategias, modalidades, criterios
de elegibilidad, su aplicación, debilidades y avances, tanto para ...
Administración centrada en la escuela
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2003)
Las reformas educativas llevadas a cabo en los países de América Latina y el Caribe persiguen principalmente dos objetivos: brindar servicios educativos de calidad a su población, para con ello formar ciudadanos capaces ...
Desigualdad social y educación en México: una perspectiva social
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2001)
El documento describe la distribución de credenciales educativas en el caso mexicano, dado un contexto de una sociedad altamente diferenciada y desigualdad. Tras plantear el problema de la diversidad socio-cultural y de ...