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Política de tránsito en el DF de México: una introducción a su estudio empírico
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
La preocupación que motiva este estudio es contribuir a la discusión respecto de la política de tránsito del Distrito Federal (DF) a partir del uso de datos empíricos. El papel gubernamental en la regulación y generación ...
Control de los conflictos de interés: mecanismos organizacionales en la experiencia internacional y lecciones para México
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
La pluralidad en las sociedades democráticas implica que los individuos que las integran tienen y defienden legítimamente intereses propios. Sin embargo, el ejercicio de cargos de responsabilidad pública en el gobierno ...
Representation and decision making in the Mexican congress
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
The paper reviews the evolution of the representation system in the Mexican Congress and the general changes that have occurred in the policy-making process within the Mexican political system with the purpose of contributing ...
Más allá del acceso a la información: el uso de tecnologías de información para fomentar la transparencia, la participación y la colaboración en el sector público
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
The use of information technologies in government work has increase around de world. Today e-government is used as a strategy for public reform, specially as a way to guarantee transparency, as access to public information. ...
Los efectos de las características tecnológicas en los sitios web del gobierno: un análisis longitudinal de los gobiernos estatales en los Estados Unidos (periodo 2001-2006)
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
Given the increasing investment on information technology (IT) and Web site features, it becomes crucial to measure reliably the impact of these characteristics on the overall quality or functionality of government portals ...
Resultados del cuestionario sobre la reforma presupuesto basado en resultados y el Sistema de Evaluación del Desempeño (PbR-SED)
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
For years, governments have been engaged in budget reforms by coupling together new budgetary and managerial techniques with information systems. The result is a joint innovation unevenly adopted between those who participate ...
Índice de gobierno electrónico estatal: la medición 2010
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
This document is a detailed report of the Index of State Electronic Government (Índice de Gobierno Electrónico Estatal-IGEE) 2010. This measurement has been done for five consecutive year as part of a research project ...
The development of mobile money systems
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
In this paper we argue that mobile banking offers the opportunity to diminish the financial exclusion suffered by the poor by offering access to credit and to savings which are key tools capable of transforming the livelihoods ...
El acceso a la información gubernamental en América Central y México: diagnóstico y propuestas
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
Con base en la experiencia reciente de análisis del sistema de acceso a la información en los gobiernos subnacionales de México (Métrica de la Transparencia 2010), en este documento analizamos los sistemas de acceso a la ...
Procesos y prácticas del acceso a la información: un ejercicio de usuario simulado
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2011)
Based on the results of Métrica de transparencia 2010, this study analyses how citizens exercise their right to access to information in Mexico. We present the methodology —done with a “Simulated User”. We analyze the ...