| dc.contributor.advisor | Dra. Sandra J. Ley Gutiérrez |
| dc.creator | Díaz Martínez, Berta Graciela |
| dc.date.issued | 2016 |
| dc.identifier | 154136.pdf |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11651/1672 |
| dc.description.abstract | En esta tesina exploro el impacto que los distintos tipos de victimización tienen sobre la participación política. Además, examino la interacción entre la victimización y el contexto de violencia en el cual ésta ocurre y las víctimas se desenvuelven, posiblemente limitando la capacidad de las víctimas tanto de movilizarse como de participar institucionalmente. Por tanto, mi pregunta de investigación es: ¿cuál es el efecto de los distintos tipos de victimización y de la violencia contextual en la participación política? |
| dc.format | application/PDF |
| dc.language.iso | spa |
| dc.publisher | El Autor |
| dc.rights | Con fundamento en los artículos 21 y 27 de la Ley Federal del Derecho de Autor y como titular de los derechos moral y patrimonial, otorgo de manera gratuita y permanente al Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. y a su Biblioteca autorización para que fije la obra en cualquier medio, incluido el electrónico, y la divulguen entre sus usuarios, profesores, estudiantes o terceras personas, sin que pueda percibir por tal divulgación una contraprestación. |
| dc.subject.lcsh | Violence -- Mexico. |
| dc.subject.lcsh | Victims of crimes -- Mexico -- 2000-2014 -- Statistics. |
| dc.subject.lcsh | Political participation -- Effect of violence on -- Mexico -- Statistical methods. |
| dc.title | Victimización y participación política en contextos de violencia: el caso de México |
| dc.type | Tesis de licenciatura |
| dc.accessrights | Acceso abierto |
| dc.recordIdentifier | 000154136 |
| dc.rights.license | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional CC BY-NC-ND |
| thesis.degree.grantor | Centro de Investigación y Docencia Económicas |
| thesis.degree.name | Licenciatura en Ciencia Política y Relaciones Internacionales |
