La evaluación de políticas públicas en América Latina: métodos y propuestas docentes

Abstract

En síntesis, este documento no ofrece una revisión exhaustiva y acabada acerca de cómo enseñar la evaluación de políticas públicas. En contraste, pretende exponer los esfuerzos colectivos, la cooperación y las sinergias factibles de alcanzar a través de la Red INPAE. Evidencia que los esfuerzos han redundado en una continua aceptación y en un intercambio persistente de información, de conocimiento y de experiencias entre el sector público y la academia. Con modestia, este escrito es un adecuado esfuerzo dedicado a debatir y compartir ideas, frutos y dudas acerca dos cuestiones: cómo mantener el eje articulador entre el sector público y los estudios de políticas públicas; y cómo responder de manera continua, desde esta disciplina, a las exigencias y a los retos que la complejidad social y los avances tecnológicos imponen a las democracias de esta región continental.