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dc.contributor.advisorDr. Sergio Cárdenas Denham
dc.creatorFlores Martínez, Iván
dc.date.issued2011
dc.identifier106103.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11651/2268
dc.description.abstractEsta tesina ofrece el planteamiento, diseño e implementación de un proyecto de investigación que permite identificar los usos que se le dan a los resultados de la prueba ENLACE 2010 en las escuelas primarias de la capital de San Luis Potosí. La investigación comienza con una historia de las evaluaciones que permite situar a la prueba ENLACE en el contexto mexicano y establecer sus diferencias con esfuerzos de evaluación anteriores. Aquí se describen las razones que hacen que la prueba ENLACE resulte tan atractiva para los tomadores de decisión y los peligros que se pueden generar las evaluaciones si se utilizan de forma excesiva y se sobredimensionan sus resultados.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherEl Autor
dc.rightsCon fundamento en los artículos 21 y 27 de la Ley Federal del Derecho de Autor y como titular de los derechos moral y patrimonial, otorgo de manera gratuita y permanente al Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. y a su Biblioteca autorización para que fije la obra en cualquier medio, incluido el electrónico, y la divulguen entre sus usuarios, profesores, estudiantes o terceras personas, sin que pueda percibir por tal divulgación una contraprestación.
dc.subject.lcshTeaching -- Effect of evaluation on -- Mexico -- San Luis Potosí (State) -- Statistical methods.
dc.subject.lcshEducational tests and measurements -- Mexico -- San Luis Potosí (State)
dc.title¿Qué usos se le da a la prueba ENLACE en las escuelas públicas de México?: un estudio realizado en la capital de San Luis Potosí
dc.typeTesis de maestría
dc.accessrightsAcceso abierto
dc.recordIdentifier000106103
dc.rights.licenseCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional CC BY-NC-ND
thesis.degree.grantorCentro de Investigación y Docencia Económicas
thesis.degree.nameMaestría en Administración y Políticas Públicas
dc.proquest.rightsNo


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