| dc.creator | Nava Campos, Gabriela |
| dc.date.issued | 1997 |
| dc.identifier | 13009.pdf |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11651/3647 |
| dc.description.abstract | Este ensayo constituye la primera parte de un estudio más ambicioso en el que se pretende comprender la naturaleza del aprendizaje tecnológico en países en desarrollo a partir de la observación de sus manifestaciones más relevantes. De manera adicional, dicho estudio busca señalar el peso de la acción gubernamental en el proceso de aprendizaje y asignarle un papel preponderante en la conformación de los rasgos que aquél desarrolla. Más específicamente, se trata de demostrar el impacto que la gestión de instrumentos de política estratégicos ha tenido sobre el proceso de generación y acumulación de capacidades tecnológicas. |
| dc.format | application/PDF |
| dc.language.iso | spa |
| dc.publisher | Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública |
| dc.relation.ispartofseries | Documento de trabajo (Centro de Investigación y Docencia Económicas). División de Administración Pública; 49 |
| dc.rights | El Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. CIDE autoriza a poner en acceso abierto de conformidad con las licencias CREATIVE COMMONS, aprobadas por el Consejo Académico Administrativo del CIDE, las cuales establecen los parámetros de difusión de las obras con fines no comerciales. Lo anterior sin perjuicio de los derechos morales que corresponden a los autores. |
| dc.subject.lcsh | Technological innovations -- Government policy -- Mexico. |
| dc.subject.lcsh | Technological innovations -- Government policy -- Korea (South) |
| dc.title | Aprendizaje tecnológico en México y Corea del Sur: análisis del papel de los instrumentos de política pública |
| dc.type | Documento de trabajo |
| dc.accessrights | Acceso abierto |
| dc.recordIdentifier | 000013009 |
| dc.rights.license | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 International CC BY-NC-ND |
