Valor público en la televisión infantil
Fecha de publicación
2018Formato
application/PDF
URL del recurso
http://hdl.handle.net/11651/4799Idioma
spa
Acceso
Acceso abierto
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Metadata
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El propósito de este trabajo es realizar un análisis crítico sobre la situación de la televisión infantil en México, y analizar de forma comparativa las experiencias en el diseño de políticas para la televisión educativa en otros países, específicamente en Australia, Chile, Corea del Sur y en la escala sub-nacional, la provincia de Ontario, Canadá. Con las lecciones extraídas de los casos de estudio, propongo la intervención del Estado a través de la Secretaría de Educación Pública, dependencia que cuenta con cierta experiencia en el uso de la televisión que podría aprovechar con un doble propósito: proveer al público infantil de contenidos entretenidos adecuados a su edad (como normativamente le exige la Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión, LFTyR) y reforzar los conocimientos y habilidades académicas y socioemocionales que se plantean en el nuevo modelo educativo.
Editorial
El Autor
Derechos
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Grado
Maestría en Gerencia Pública
Tipo
Tesis de maestría
Asesor
Dr. Raúl Pacheco Vega
Cita
Palomino Ibarra, Ana Carolina. "Valor público en la televisión infantil". Tesis de maestría. Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2018. http://hdl.handle.net/11651/4799Materia
Children's television programs -- Evaluation -- Case studies.
Television and children -- Social aspects -- Case studies.