La percepción de equidad de los directores de educación básica y las cuotas escolares: ¿un obstáculo para la equidad educativa en Puebla?
| dc.contributor.advisor | Dr. Sergio Cárdenas Denham |
| dc.creator | Cruz Morales, Martha |
| dc.date.issued | 2013 |
| dc.identifier | 122749.pdf |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11651/4988 |
| dc.description.abstract | El presente trabajo parte de la idea que la percepción de equidad en educación que tienen los directores de las instituciones educativas puede influir de alguna forma en su decisión de cobrar o no cuotas escolares al inicio del ciclo escolar o en el transcurso de éste. Por tal motivo la pregunta que esta investigación responde es la siguiente: ¿Existe una asociación entre la forma en que los directores de las escuelas de educación básica conceptualizan la equidad educativa y la existencia de prácticas del cobro de cuotas escolares ilegales al interior de las mismas? |
| dc.format | application/PDF |
| dc.language.iso | spa |
| dc.publisher | El Autor |
| dc.subject.lcsh | Educational equalization -- Mexico -- Puebla de Zaragoza (State) |
| dc.subject.lcsh | Education -- Corrupt practices -- Mexico -- Puebla de Zaragoza (State) |
| dc.title | La percepción de equidad de los directores de educación básica y las cuotas escolares: ¿un obstáculo para la equidad educativa en Puebla? |
| dc.type | Tesis de maestría |
| dc.accessrights | Acceso restringido |
| dc.recordIdentifier | 000122749 |
| thesis.degree.grantor | Centro de Investigación y Docencia Económicas |
| thesis.degree.name | Maestría en Administración y Políticas Públicas |
| dc.proquest.rights | No |
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- Name:
- 122749.pdf
- Size:
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- Format:
- application/pdf
