Educación superior, estratificación social y fenómeno del impostor: análisis de las licenciaturas del Centro de Investigación y Docencia Económicas

Abstract

La relación entre la educación superior y la salud mental es importante a medida los jóvenes son quienes más enfrentan problemas como depresión, ansiedad y otras afecciones. Por ello, surge la siguiente pregunta: ¿bajo qué condiciones prevalece el Fenómeno del Impostor entre estudiantes de licenciatura del CIDE? La tesina traza líneas integrales e importantes al respecto. Respecto de la Educación Superior, deja claro que, sin importar consideraciones morales ni ideológicas, existe un interés estatal por proveer educación superior a sus gobernados. Respecto de la estratificación social en Instituciones de Educación Superior, muestra que a pesar de que exista una investigación establecida, todavía no hay hallazgos claros sobre el tema y que México representa un caso interesante, digno de analizar. Respecto del Fenómeno del Impostor, señala que la salud mental en las universidades es un tema cada vez más urgente y que la prevalencia del Fenómeno del Impostor puede afectar las experiencias educativas de los estudiantes. En conclusión, nos enfrentamos a dos desafíos: ampliar la composición sociodemográfica de los centros de educación superior y atender de manera urgente los problemas de salud mental entre este sector de la población.