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dc.creatorZamudio Carrillo, Andrés
dc.date.issued1997
dc.identifier19578.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11651/5810
dc.description.abstractEn este trabajo estudiamos el problema de la sobre-educación en México para el caso de la educación superior, nivel donde se presenta con mayor probabilidad el fenómeno. Se analiza la existencia del problema, tratando de identificar los grupos donde se presenta con más frecuencia el problema. En este sentido queremos verificar si la sobre-educación es un fenómeno exclusivo de los recién egresados de las escuelas o también se presenta en otros grupos de edad. Por esta razón el análisis de la incidencia de sobre-educación se hace en relación a grupos de edad. Igualmente resulta importante el determinar si la sobre-educación afecta de diferente manera a hombres y mujeres, sobretodo teniendo en cuenta las diferencias que existen en la participación laboral por género.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherCentro de Investigación y Docencia Económicas, División de Economía
dc.relation.ispartofseriesDocumento de trabajo (Centro de Investigación y Docencia Económicas). División de Economía; 126
dc.rightsEl Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. CIDE autoriza a poner en acceso abierto de conformidad con las licencias CREATIVE COMMONS, aprobadas por el Consejo Académico Administrativo del CIDE, las cuales establecen los parámetros de difusión de las obras con fines no comerciales. Lo anterior sin perjuicio de los derechos morales que corresponden a los autores.
dc.subject.lcshEducation, Higher -- Mexico -- Mathematical models.
dc.subject.lcshLabor market -- Mexico.
dc.subject.lcshLabor supply -- Effect of education on -- Mexico.
dc.titleSobre-educación en México?: el caso de la educación superior
dc.typeDocumento de trabajo
dc.accessrightsAcceso abierto
dc.recordIdentifier000019578
dc.rights.licenseCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 International CC BY-NC-ND


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