Evaluación de impacto a políticas educativas: experiencias en el caso de México

Abstract

Esta tesis se compone de tres documentos de investigación que desarrollan, en la teoría y en la práctica, distintas aplicaciones de las herramientas que constituyen la Metodología de Evaluación de Impacto; aplicándolas al contexto mexicano con un énfasis en políticas educativas. Con este trabajo se busca abonar a la comprensión de la importancia que ha cobrado esta metodología en nuestro país, debido a la certeza con que permite determinar los impactos de un programa o política sobre uno o varios resultados de interés. Las políticas evaluadas en esta tesis resultan novedosas en México; y tienen importantes implicaciones de política educativa; pudiendo extrapolarse a otros contextos, principalmente de América Latina. El objetivo final es promover el uso de evidencia robusta para estimar los efectos que distintas políticas públicas tienen sobre el desarrollo y bienestar de la población.

This thesis is composed of three papers that develop, in theory and in practice, different applications of the tools that constitute the Impact Evaluation Methods; making use of them in the Mexican context with an emphasis on educational policy. This work aims to contribute to the comprehension about the importance this methodology has to our country, due to the certainty it allows to estimate the impacts of a program or policy on one or more relevant indicators. The policies this thesis evaluates are new to Mexico, have important implications for educational policy, and can be extrapolated to other contexts, mainly in Latin America. The final purpose is to promote the use of robust evidence to estimate the effects of distinct public policies on the development and well-being of the population.