Lo histórico y lo inmediato. YouTube y la divulgación de la historia en la era digital: retos y posibilidades
Fecha de publicación
2024Author
Alba Bajatta, Andrés Ulpiano
Formato
application/PDF
URL del recurso
http://hdl.handle.net/11651/6190Idioma
spa
Acceso
Acceso abierto
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Metadata
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Esta tesis doctoral aborda el problema de la divulgación histórica que se realiza en espacios digitales de habla hispana en América Latina, dentro de la plataforma social: YouTube. Como tal, presenta una historia tecnológica y sociocultural de YouTube como plataforma de videos y su potencial para la divulgación histórica a través de las propuestas de creación colaborativa de la Web 2.0. Mediante la metodología de la Historia Aplicada, se ofrece el análisis de las propuestas metodológicas de cuatro canales de divulgación histórica: Mr. Rayden, Curiosamente, Historia en 10'y Bully Magnets. Finalmente se ofrece una propuesta de metodología aplicada para la realización de divulgación histórica digital y se proponen algunas reflexiones sobre el papel de la divulgación en entornos virtuales en estrecha colaboración de una historia académica tradicional.
Editorial
El Autor
Derechos
Con fundamento en los artículos 21 y 27 de la Ley Federal del Derecho de Autor y como titular de los derechos moral y patrimonial, otorgo de manera gratuita y permanente al Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. y a su Biblioteca autorización para que fije la obra en cualquier medio, incluido el electrónico, y la divulguen entre sus usuarios, profesores, estudiantes o terceras personas, sin que pueda percibir por tal divulgación una contraprestación.
Grado
Doctorado en Historia Aplicada
Tipo
Tesis doctoral
Asesor
Dra. Clara García Ayluardo