Status of women in economics: Mexico

Abstract

The status of women in Economics in Mexico is unmoved. Progress has stalled at all levels. Female representation among students has varied from around 38 to 42% on average between 2010 and 2022. I found tiny declines in female representation from undergraduate to doctoral level, so there is no strong evidence of a leaky pipeline. Among researchers, 34% of the Economics researchers in the National System of Researchers are women. Female representation falls sharply for researchers as we climb the system’s Ladder. Af the top of the system are four male economists per woman. Women’s representation in academic production has increased over time, but for women in Mexican Institutions, it has stalled, even though they are now teaching relatively les than men. Overall, Mexican women in Economics are facing stagnation in their progress toward a more balanced representation in student bodies, faculties, and academic production.

La situación de las mujeres en la economía en México se mantiene inalterada. El progreso se ha estancado en todos los niveles. La representación femenina entre los estudiantes ha oscilado entre el 38 y el 42% en promedio entre 2010 y 2022. Encontré pequeñas disminuciones en la representación femenina desde el nivel de licenciatura hasta el de doctorado, por lo que no hay evidencia sólida de una fuga de información. Entre los investigadores, el 34% de los investigadores en economía del Sistema Nacional de Investigadores son mujeres. La representación femenina disminuye drásticamente a medida que se asciende en el sistema. En la cima del sistema hay cuatro economistas hombres por cada mujer. La representación femenina en la producción académica ha aumentado con el tiempo, pero en el caso de las mujeres en las instituciones mexicanas, se ha estancado, a pesar de que ahora imparten docencia relativamente menos que los hombres. En general, las mujeres mexicanas en economía se enfrentan a un estancamiento en su progreso hacia una representación más equilibrada en el estudiantado, el profesorado y la producción académica.