Factores sociodemográficos y la expresión de prejuicios: colorismo entre niños y niñas en México

Abstract

Las dinámicas de colorismo en México son conductas sistemáticas que responden a un proceso histórico y cultural. Estas dinámicas contribuyen a la invisibilización y exclusión de las poblaciones racializadas. Los niños y niñas construyen activamente procesos en la vida cotidiana, mediante prácticas como la exclusión, los prejuicios y estereotipos. La investigación que busca comprender cómo operan dichas prácticas contribuye con conocimientos necesarios para la compresión de las dinámicas coloristas cotidianas y, por tanto, para el diseño de políticas antidiscriminatorias y antirracistas. Aunque los prejuicios racistas y coloristas se han analizado con frecuencia en la literatura internacional, los estudios se realizan con predominancia en sociedades ricas y occidentales. Asimismo, se ha prestado atención limitada a los factores culturales, sociales y estructurales externos más amplios que conforman el contexto del colorismo. Esta tesina busca explorar y analizar la expresión de prejuicios coloristas entre niños y niñas en México, y su relación con características sociodemográficas y culturales. Para tal propósito, realizo un análisis de regresión logística con datos de la Encuesta Nacional de Discriminación 2017 (ENADIS), que captura actitudes discriminatorias entre niños y niñas de 9 a 11 años. De las características sociodemográficas evaluadas, el sexo, la edad, la asistencia escolar y estatus socioeconómico resultaron ser factores que median la expresión del prejuicio colorista medido. El presente análisis permite reconocer la magnitud del problema para proporcionar un panorama nacional, hasta el momento, poco explorado. Además, al centrarme en dichos factores que reflejan la estructura normativa y social subyacente, propongo alejarme del nivel de análisis individual que enmarca a las personas como víctimas o como perpetradoras del colorismo.