¿Cuántos likes valen mis hijos?: exploración de motivaciones parentales detrás del sharenting e instrumentos de política pública para modificar comportamientos

Abstract

Esta tesis analiza el fenómeno del sharenting, entendido como la práctica de madres y padres que comparten información e imágenes de sus hijos (as) en redes sociales. El trabajo se sustenta en la premisa de que esta actividad, aunque surge en la esfera privada, genera implicaciones públicas al afectar derechos de niños, niñas y adolescentes, como la privacidad y el uso de su imagen. Con un enfoque de métodos mixtos, se emplearon un cuestionario y entrevistas semi–estructuradas para identificar las motivaciones parentales detrás del sharenting en México y explorar su relación con el nivel en que se practica. Los resultados muestran que ciertos incentivos individuales, como el orgullo, validación social, o preservación de recuerdos, se encuentran entre las principales razones para compartir, mientras que un menor conocimiento sobre riesgos y derechos digitales se asocia con mayores niveles de exposición infantil. Asimismo, se observan dinámicas adultocéntricas que limitan la consideración del consentimiento y la agencia infantil. A partir de estos hallazgos, se plantean recomendaciones de política pública orientadas a modificar comportamientos parentales, y diseño de instrumentos de intervención que equilibren la libertad parental con el interés superior de la niñez.

This thesis analyzes the phenomenon of sharenting, understood as the practice in which parents share information and images of their children on social media. The study is based on the premise that, although this activity originates in the private sphere, it generates public implications by affecting children's rights, such as privacy and the use of their image. Using a mixed-methods approach, a questionnaire and semi-structured interviews were employed to identify parental motivations behind sharenting in Mexico and to explore their relationship with the level at which it is practiced. The results show that certain individual incentives─such as pride, social validation, or memory preservation─are among the main reasons for sharing, while lower levels of knowledge about digital risks and rights are associated with greater child exposure. Likewise, adult-centric dynamics are observed, which limit the consideration of children's consent and agency. Based on these findings, the thesis proposes public policy recommendations aimed at modifying parental behaviors and designing intervention instruments that balance parental freedom with the best interests of the child.