Protección de la niñez y de las personas con discapacidad intelectual: un estudio empírico de las sentencias en formato de lectura fácil

Fecha de publicación
2026Author
Reyes López, Héctor Alonso
Formato
application/PDF
URL del recurso
http://hdl.handle.net/11651/6617Idioma
spa
Acceso
Acceso restringido
Compartir
Metadata
Show full item recordAbstract
Esta tesina expone una de las barreras de acceso a las que se enfrentan un menor de edad o una persona con discapacidad intelectual en los juicios: La complejidad de entender una sentencia resolutoria y las consecuencias que estas generarán en su esfera jurídica. El uso de tecnicismos y lenguaje complejo dificultan su comprensión, pero ambos grupos tienen el derecho constitucional a entenderla, especialmente para poder impugnarla si están inconformes. Como posible solución, se plantean las sentencias en formato de lectura fácil, que consisten en adaptar el contenido del fallo a un lenguaje claro y sencillo, explicando la decisión judicial sin tecnicismos ni estructuras complejas. No obstante, surge la necesidad de analizar si este mecanismo es realmente idóneo para garantizar el acceso efectivo a la justicia y eliminar barreras para estos grupos vulnerables. En ese sentido, la presente tesina tiene como objetivo general determinar si las sentencias en formato de lectura fácil garantizan que los menores de edad y las personas con discapacidad intelectual comprendan el fondo de la decisión judicial. Si la respuesta es afirmativa, el Estado mexicano estaría cumpliendo con su obligación de realizar ajustes en los procedimientos jurisdiccionales; de lo contrario, estaría incumpliendo las obligaciones derivadas de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y la Convención sobre los Derechos del Niño, manteniendo una barrera grave de acceso a la justicia. Además del objetivo general, la investigación plantea tres objetivos específicos: 1) determinar si las sentencias simplificadas garantizan la participación activa de estos grupos para impugnar el fallo en caso de inconformidad; 2) analizar si los jueces cumplen con la emisión de resoluciones en formato de lectura fácil; y 3) aplicar un Índice de Claridad de Documento Jurídico para evaluar si estas versiones fáciles resultan efectivamente más comprensibles que las sentencias originales.
Editorial
El Autor
Grado
Licenciatura en Derecho
Tipo
Tesis de licenciatura
Asesor
Dr. Carlos Enrique García Tejeda
