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Nota metodológica para el análisis de la desigualdad social: construcción de índices sobre la calidad material de vida de los hogares de México
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 1997)
Se presenta el diseño de un conjunto de índices que buscan representar la calidad material de vida de los hogares en México, la condición material de las viviendas en México, y la disponibilidad de equipamiento en el hogar. ...
Administración centrada en la escuela
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2003)
Las reformas educativas llevadas a cabo en los países de América Latina y el Caribe persiguen principalmente dos objetivos: brindar servicios educativos de calidad a su población, para con ello formar ciudadanos capaces ...
Educación básica en México (1990-1996)
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 1997)
El presente documento constituye un capítulo de un libro sobre desarrollo y educación en América Latina que busca presentar una visión general de los principales avances y problemas del desarrollo educacional en la región. ...
Desigualdad social y educación en México: una perspectiva social
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2001)
El documento describe la distribución de credenciales educativas en el caso mexicano, dado un contexto de una sociedad altamente diferenciada y desigualdad. Tras plantear el problema de la diversidad socio-cultural y de ...
México desde la perspectiva regional: perfil educativo de sus adultos y tendencias de escolarización de sus niños
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 1998)
El problema de la diferenciación educativa nacional, la naturaleza de análisis realizados y las propuestas de política derivados siguen siendo materia de controversia pública fundamental para la búsqueda de alternativas a ...
El proceso de focalización y las estrategias estatales de selección de beneficiarios: el caso del Programa Escuelas de Calidad
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 2006)
Este documento analiza el proceso de focalización aplicado en el Programa
Escuelas de Calidad (PEC), sus supuestos, estrategias, modalidades, criterios
de elegibilidad, su aplicación, debilidades y avances, tanto para ...
La exclusión de la educación básica: decisiones familiares sobre escolarización
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Administración Pública, 1997)
El tema de la exclusión educativa se aborda identificando a la familia como unidad de análisis en lugar de su tradicional aproximación a partir de los individuos. La exclusión de la educación básica es vista como una ...