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dc.contributor.advisorDr. Ángel Nicolás Salinas González
dc.creatorSánchez Salinas, Juan Carlos
dc.date.issued2009
dc.identifier93433.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11651/5090
dc.description.abstractEl objetivo central de la investigación es considerar un subsidio como herramienta para aumentar equidad y mejorar calidad. El proyecto de observar la Evolución de la Disponibilidad Marginal a Pagar por la Educación Básica y estimar un subsidio, es un primer paso en la búsqueda de una solución al bajo desempeño del sistema educativo y una alternativa a las políticas compensatorias vigentes. La motivación es analizar la inversión sobre educación básica en México, considerando la inversión individual y el comportamiento de la demanda.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherEl Autor
dc.rightsCon fundamento en los artículos 21 y 27 de la Ley Federal del Derecho de Autor y como titular de los derechos moral y patrimonial, otorgo de manera gratuita y permanente al Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. y a su Biblioteca autorización para que fije la obra en cualquier medio, incluido el electrónico, y la divulguen entre sus usuarios, profesores, estudiantes o terceras personas, sin que pueda percibir por tal divulgación una contraprestación.
dc.subject.lcshBasic education -- Effect of subsidies on -- Mexico -- 2000-2006 -- Econometric models.
dc.titleEvolución de la disponibilidad marginal a pagar por la educación básica en México y la estimación del subsidio: 2000-2006
dc.typeTesis de licenciatura
dc.accessrightsAcceso abierto
dc.recordIdentifier000093433
dc.rights.licenseCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional CC BY-NC-ND
thesis.degree.grantorCentro de Investigación y Docencia Económicas
thesis.degree.nameLicenciatura en Economía


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