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¿Cómo se formulan las políticas públicas en Chile?: evidencia desde un estudio de caso
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2011)
El artículo analiza el proceso de formulación de políticas públicas en Chile, basado en el caso de la política de modernización de la gestión pública (PMGP), en el periodo 1990-2006. El trabajo construye una matriz analítica ...
Inmigración y castigo: contra las leyes de inadmisibilidad penal
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2018)
¿Son justificables desde un punto de vista moral las leyes que prohíben el ingreso de extranjeros a un Estado en virtud del historial penal de estos individuos? Tomando como punto de partida los argumentos recientes de ...
El papel de la propensión al riesgo en las decisiones de voto: el caso de las elecciones mexicanas del año 2000
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2012)
Importantes estudios han evaluado el papel de la propensión al riesgo en las decisiones de voto en México. Sin embargo, ninguna de estas investigaciones ha evaluado el grado en el que los efectos de corto y largo plazos ...
El efecto de las leyes electorales sobre la fragmentación partidaria en Chile, 1999-2008: voto estratégico, barreras de entrada e información
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2011)
Este artículo analiza los efectos de las fórmulas mayoritarias sobre el número efectivo de candidatos en las elecciones de presidente (mayoría absoluta) y alcalde (mayoría relativa) en Chile. Aunque teóricamente se esperaría ...
El papel de la educación sobre la competencia política en México: un análisis a nivel estatal, 1980-2009
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2012)
Luego de varias décadas con una escasa o nula competencia política, el sistema político mexicano comienza un proceso de mayor competencia desde finales de la década de 1980. Existen diversas hipótesis que tratan de explicar ...
Review of Direct democracy worldwide, by David Altman
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2012)
Datos abiertos, transparencia y redistritación en México
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2016)
Los diversos reclamos y protestas de la ciudadanía generados por el desgaste de la clase política en la última década han expuesto, entre otras cosas, la urgencia de estrechar el vínculo entre la ciudadanía y sus representantes. ...
Consideraciones metodológicas para estudiantes de política legislativa mexicana: sesgo por selección en votaciones nominales
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2014)
El estudio de la conducta legislativa en la Cámara de Diputados durante el periodo de 1998 a 2006 presenta un problema potencialmente serio: no todos los votos han sido publicados en la Gaceta Parlamentaria. Analizamos la ...
Estudios sobre represión estatal en regímenes democráticos: teorías, métodos, hallazgos y desafíos
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
Algunas democracias alrededor del mundo —incluidas las latinoamericanas— presentan niveles de represión iguales o superiores a la media global de las autocracias. Pese a la relevancia de este fenómeno, la investigación de ...
La primavera española del movimiento 15M
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2013)
Transcurrido un año desde el nacimiento del movimiento del 15M en España, es posible realizar un análisis del mismo desde una perspectiva sociológica. Para hacerlo, la mejor forma de aproximarse al fenómeno es partir del ...