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El surgimiento de la Escuela de Economía Política Napolitana
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Historia, 2010)
The importance of Neapolitan Political Economy has been practically
ignored; nonetheless, it came into being in a context that determined the
political agenda in the following years, not only in the Neapolitan kingdom
but ...
Un modelo adaptativo de la decisión de voto: el caso de España
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
El enfoque normativo de este estudio del comportamiento político asume que los votantes son racionales y que, cuando deben escoger, todos aplican el mismo método de razonamiento. En vista de las limitaciones de la visión ...
Estudios sobre represión estatal en regímenes democráticos: teorías, métodos, hallazgos y desafíos
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
Algunas democracias alrededor del mundo —incluidas las latinoamericanas— presentan niveles de represión iguales o superiores a la media global de las autocracias. Pese a la relevancia de este fenómeno, la investigación de ...
The limits to bureaucratic measurement: observation and judgment in comparative political data development
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Estudios Políticos, 2010)
Standard methodological advice in the social sciences tells us to base our measurement decisions on observations, not judgments. It presupposes that we divide the process of measurement into two phases. In a first judgmental ...
La educación como elemento de calidad de los políticos latinoamericanos
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
A partir del supuesto de que el nivel educativo es un indicador de la calidad de la élite política, en este trabajo planteamos la hipótesis de que el grado educativo alcanzado por los legisladores de algunos países ...
Mirando hacia Filadelfia desde Anáhuac: la Constitución estadounidense en el Congreso Constituyente mexicano de 1823-1824
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
Los historiadores han sostenido alternativamente que la Constitución mexicana de 1824 fue una copia deficiente de la Constitución estadounidense de 1787 o que, lejos de haberse basado en dicha carta, estuvo inspirada en ...
Las implicaciones empíricas de los modelos teóricos (IEMT): un marco de referencia para la unificación metodológica
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
Ofrecemos un marco de referencia para la iniciativa de las implicaciones empíricas de los modelos teóricos (IEMT). El objetivo de las IEMT es inducir a los especialistas en ciencias políticas y sociales a poner a prueba ...
Design matters: the case of Mexican administrative courts
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Estudios Jurídicos, 2010)
In a modern State administrative courts have an important task as guardians of the rule of law. Adjudicating cases where one of the parties is the state herself is a strong form of accountability. In Mexico up to this day ...
Salaries, appelate jurisdiction and judges performance: the case of Mexican administrative courts
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Estudios Jurídicos, 2010)
In Mexico up to this day there is a debate on whether administrative judges should earn more money; or whether administrative courts should incorporate appellate jurisdiction to better guarantee accountability of the ...
Transitions from electoral authoritarianism
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Estudios Políticos, 2010)
The recent comparative literature on authoritarian institutions has been tracing the consequences formal institutions bear on the longevity of authoritarian rule. Striving to explain transitions from electoral authoritarian ...