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A preliminar study on pro and counter Zapatista protests
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Estudios Políticos, 2010)
Using negative binomial models and data on pro- and counter-protest activity from 1994 to 2003 surrounding the Zapatista movement that developed in Chiapas, Mexico, this study tests some of the claims made in the literature ...
Democracia comunal en Chile, 1992-2008
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
Desde que se realizaron por primera vez en el periodo posdictadura en 1992, las elecciones municipales se han convertido en un componente esencial de la democracia chilena. Al repasar la evolución de la institucionalidad ...
La modelización formal en la ciencia política: usos, posibilidades y limitaciones
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
La modelización formal es una herramienta metodológica en expansión dentro de la ciencia política. Su utilización se basa en una estrategia deductiva que permite obtener proposiciones, predicciones o simplemente resultados, ...
Reseñas
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
¿Jugadores activos o apéndices del ejecutivo?: una evaluación del papel de los legisladores latinoamericanos en la toma de decisiones
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
Las legislaturas son instituciones cruciales para el funcionamiento efectivo de un sistema democrático y para el proceso de toma de decisiones. Se espera que representen las necesidades y los deseos de los ciudadanos, que ...
Los procesos de descentralización y la nacionalización de los sistemas de partidos en América Latina
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
Las teorías recientes sostienen que la descentralización induce la desnacionalización de los sistemas de partidos porque la transferencia de responsabilidades administrativas y recursos hace más relevantes a los gobiernos ...
La Revolución mexicana y la organización política de México: la cuestión del equilibrio de poderes, 1908-1932
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Estudios Políticos, 2010)
El objetivo de este trabajo es dar a conocer el proceso político-ideológico que explica cómo los grupos de la revolución mexicana que se levantaron contra un poder dictatorial terminaron impulsando, como propuesta de ...
México 2009: abstención, voto nulo y triunfo del PRI
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, División de Estudios Políticos, 2010)
Los comicios federales de 2009 representaron una fuerte victoria para el PRI, que recuperó un gran número de distritos legislativos. Se atribuye esa victoria en buena parte al abstencionismo que prevaleció en dichos comicios, ...
Un modelo Monte Carlo para la Cámara de Diputados en México
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
La literatura sobre el sistema político electoral en México a menudo se interesa en evaluar el efecto de una reforma electoral, o bien de alguna otra variable contextual, sobre la correlación de fuerzas en la Cámara de ...
Un modelo adaptativo de la decisión de voto: el caso de España
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2010)
El enfoque normativo de este estudio del comportamiento político asume que los votantes son racionales y que, cuando deben escoger, todos aplican el mismo método de razonamiento. En vista de las limitaciones de la visión ...