Análisis de la evolución de la matrícula de las licenciaturas en ciencia política, administración pública y relaciones internacionales en México, 1974-2004

Abstract

Este trabajo ofrece un primer análisis sobre la evolución y comportamiento de la matrícula y nuevos ingresos para las carreras de ciencia política (CP), ciencia política/administración pública (CPAP) y relaciones internacionales (RI) en México en el periodo 1974-2004. Destacamos un aumento en la matrícula, siendo más acentuado para RI y menor para CPAP, lo cual se explica en gran medida por la expansión de instituciones privadas, particularmente en los últimos diez años. También se observa una descentralización en la enseñanza, aumentando la participación de instituciones en provincia, así como una creciente participación de mujeres en la matrícula total cerrando la brecha con hombres considerablemente. Nuestro análisis gráfico sugiere que el contexto político resulta relevante en la elección de CP, y en menor medida en CPAP y RI, mientras que el papel y tamaño del Estado es útil para explicar las fluctuaciones en los nuevos ingresos de CP y CPAP, mientras que para RI resulta relevante el proceso de apertura al exterior. El comportamiento de carreras sustitutas resulta menos claro, aunque se observa cierta sustitución entre CP y economía y entre CP y RI. Estas conclusiones son convalidadas en buena medida por el análisis de regresión.

This paper offers a first analysis on the evolution and behaviour of the matriculation and enrolment to the undergraduate degrees of political sciences (PC), political sciences/public administration (PCPA) and international relations (IR) in Mexico in the period 1974-2004. We emphasized an increase in the matriculation, being more accentuated for IR and less for PCPA, which is explained to a great extent by the strong expansion of private institutions, particularly in the last ten years. A decentralization process in education is also observed, increasing the participation of institutions in province, as well as a growing participation of women in the total matriculation closing the gap with men considerably. Our graphical analysis suggests the political context is relevant for the election of PC, and to a lesser extent in PCPA and IR, whereas the roll and size of the State are useful to explain the fluctuations in the enrolment of PC and PCPA, whereas for IR the relevant variable is the opening process to the exterior. The behaviour of substitute undergraduate degrees is not as clear, however, there could be a substitution effect between PC and economy and PC and IR. These conclusions are mostly confirmed by our regression analysis.