Alfabetismo financiero y sus determinantes en jóvenes: el nivel matemático como predictor
Fecha de publicación
2014Formato
application/PDF
URL del recurso
http://hdl.handle.net/11651/248Idioma
spa
Acceso
Acceso abierto
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Metadata
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Este trabajo de investigación pretende analizar la relación que existe entre las habilidades cognitivas de una persona y el nivel de alfabetismo financiero. Para medir el nivel cognitivo de
una persona se tomará como una variable proxy el nivel de habilidades matemáticas de un individuo, esto bajo el sustento de que más del 40 por ciento de la prueba ASVAB es de 8
contenido matemático/aritmético. En este sentido, se pretende probar que a mayor nivel matemático mayor será el nivel de alfabetismo financiero de una persona.
Editorial
El Autor
Derechos
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Grado
Licenciatura en Economía
Tipo
Tesis de licenciatura
Asesor
Dr. Francisco Alejandro Villagómez Amezcua
Cita
Hidalgo Everardo, José Antonio. "Alfabetismo financiero y sus determinantes en jóvenes: el nivel matemático como predictor". Tesis de licenciatura. Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2014. http://hdl.handle.net/11651/248Materia
Financial literacy -- Mexico -- Mathematical models.
Mathematical ability -- Mexico -- Mathematical models.
Teenagers -- Mexico -- Mathematical models.