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Personalización de la política, atributos personales y evaluación presidencial: el caso de Chile, 2008-2016
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2019)
Con la creciente personalización de la política, la opinión pública podría evaluar parcialmente el desempeño de los gobiernos en virtud de los atributos del presidente. Analizamos si la evaluación de los atributos de los ...
Percepción de la democracia de los jóvenes mexicanos
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2011)
La percepción que tiene la juventud de la democracia es importante. Estamos delante de jóvenes nacidos durante el periodo transformador del sistema político mexicano. Ellos poseen valores y tendencias ideológicas distintos ...
Tipos de activistas en organizaciones partidarias
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2017)
Los partidos políticos son organizaciones voluntarias y dependen del involucramiento sostenido de activistas para funcionar como canales de representación democrática. Desarrollamos una tipología conceptual de tipos de ...
La importancia de las instituciones y la organización de las mujeres: el cumplimiento de la cuota de género en las elecciones federales mexicanas de 2012
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2014)
El cumplimiento de la cuota de género para las candidaturas al Congreso en las elecciones federales de 2012 en México dio como resultado el mayor número de mujeres electas en la historia del país. El artículo analiza los ...
El papel de la educación sobre la competencia política en México: un análisis a nivel estatal, 1980-2009
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2012)
Luego de varias décadas con una escasa o nula competencia política, el sistema político mexicano comienza un proceso de mayor competencia desde finales de la década de 1980. Existen diversas hipótesis que tratan de explicar ...
Pactos, alianzas electorales y trashumancias: patrones de la cooperación estratégica en el sistema de partidos de la República Dominicana
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2015)
¿Cómo negocian y qué intercambian los partidos políticos dominicanos? A partir del examen de los pactos, alianzas y experiencias transfuguistas en República Dominicana, se presenta un modelo de cooperación estratégica en ...
Discurso conflictivo en las elecciones mexicanas
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2016)
¿Cómo reaccionan los votantes mexicanos al discurso conflictivo sobre las elecciones, particularmente a las acusaciones de fraude? Usando un experimento en una encuesta que expone a los entrevistados a narrativas en las ...
Tuercas y tornillos en la fábrica de constituciones: un debate en torno a Making constitutions presidents, parties, and institutional choice in Latin America de Gabriel Negretto
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2014)
Si contamos el número total de constituciones vigentes en cada país a partir de su independencia y hasta el año 2008 encontramos un dato fascinante: América Latina ha producido aproximadamente 50 por ciento del total de ...
Consideraciones metodológicas para estudiantes de política legislativa mexicana: sesgo por selección en votaciones nominales
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2014)
El estudio de la conducta legislativa en la Cámara de Diputados durante el periodo de 1998 a 2006 presenta un problema potencialmente serio: no todos los votos han sido publicados en la Gaceta Parlamentaria. Analizamos la ...
Una aproximación a las relaciones entre policías y jóvenes en América Latina
(Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2016)
Las relaciones entre policías y jóvenes han sido descritas hasta ahora como una variable dependiente del conjunto de interacciones entre ciudadanos y policías. No hay acerca de este tema muchos ensayos; no obstante, los ...