¿Promueve carrera magisterial la calidad de la enseñanza de ciencias en las secundarias de México?
Fecha de publicación
2008Formato
application/PDF
URL del recurso
http://hdl.handle.net/11651/4955Idioma
spa
Acceso
Acceso restringido
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Metadata
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La presente investigación analiza a CM como instrumento para mejorar la enseñanza de ciencias en las secundarias del país. Se eligió esta área de conocimiento y el nivel secundaria dado que el trabajo pretende responder a la problemática de la calidad de la educación científica evidenciada por los resultados de PISA 2006. Además, esta área de enseñanza tiene problemáticas particulares que, como se discutirá más adelante, presentan retos importantes para los sistemas de incentivos como CM. La pregunta de investigación central de este trabajo es la siguiente: ¿promueve CM la calidad en la enseñanza de ciencias en las secundarias?
Editorial
El Autor
Grado
Maestría en Administración y Políticas Públicas
Tipo
Tesis de maestría
Asesor
Dra. Lucrecia Santibáñez Martínez
Cita
Gutiérrez Hernández, Adriana de Jesús. "¿Promueve carrera magisterial la calidad de la enseñanza de ciencias en las secundarias de México?". Tesis de maestría. Centro de Investigación y Docencia Económicas, 2008. http://hdl.handle.net/11651/4955Materia
Teachers -- Effect of rewards on -- Mexico.
Science -- Effect of study and teaching (Secondary) on -- Mexico.
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- Name:
- 99353.pdf
- Size:
- 411.9Kb
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