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Comentario
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
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(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
¿Importa la cuenta corriente? El punto de vista tradicional y el moderno
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
En este artículo compararé el “punto de vista tradicional” y el “punto de vista moderno” sobre la cuenta corriente. Mi propia perspectiva va de acuerdo con el punto de vista moderno, pero dedicaré gran parte de este artículo ...
El impacto de una zona norteamericana de libre comercio: modelos de equilibrio general aplicado
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
En la sección I describo en primer término las características básicas comunes a muchos de los modelos de equilibrio general aplicado; abordo después la primera generación de modelos de equilibrio general aplicado, cuya ...
Presentación a la edición en español
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
Esperamos que los lectores de este número especial de Economía Mexicana tengan una mejor idea de lo que México puede esperar cuando se firme el tan discutido tratado. Así podrán tener una opinión más informada.
El TLC y la agricultura: una revisión de las repercusiones económicas
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
Todos los comentaristas parecen estar de acuerdo en que la agricultura presenta problemas para los negociadores que tratan de concluir el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLC). El grado de compromiso del ...
Aprendizaje recíproco: la experiencia bancaria de Estados Unidos y Europa
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
Si bien ningún país ha desarrollado un sistema de banca perfecto, ciertos aspectos de los sistemas bancarios de varios países son muy atractivos. La amalgama de los mejores elementos de los sistemas bancarios existentes ...
Crédito y actividad económica en México
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
Este artículo se organiza como sigue: la primera sección describe el VAR estructural. Los resultados de las estimaciones se presentan en la segunda sección. En la última sección se presentan las conclusiones.
Principales colaboradores
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)
Comentario
(Centro de Investigación y Docencia Ecónomicas, 1993)